Acaba de finalizar un año escolar extraño y diferente. En el colegio estamos sólo el claustro de profesores y se nos hace muy raro no oír las risas y las voces de nuestros alumnos que se despiden hasta el curso próximo. Los echamos de menos, no sólo a ellos, sino también el ambiente tan característico de un final de curso: celebraciones, convivencia, graduaciones…

Llegado este momento la primera palabra que nos viene a la mente es gracias. A los profes, por el esfuerzo de seguir desempeñando su trabajo en unas condiciones muy distintas a las habituales. A las familias, por su cooperación y al órgano que las representa y, por supuesto, a nuestros alumnos y alumnas que son la razón de nuestro trabajo.

Deseamos hacer una mención especial al alumnado de 4º de ESO a los que no hemos podido despedir como realmente nos gustaría. Tened por seguro que si en fechas cercanas las circunstancias lo permitieran, organizaríamos la celebración que se merecen. Queremos que sepan que  recordamos con cariño todos y cada uno de los momentos que hemos compartido con ellos a lo largo de las diferentes etapas educativas. Deseamos que en su nueva andadura todo aquello que hemos intentado inculcarles les sirva para hacer frente a  nuevos retos y cumplir así sus sueños.

Por último, queremos expresar nuestro deseo de que el curso próximo comience en septiembre con total normalidad. Ojalá que así sea. En cualquier caso comunicaros que si esto es así, el horario será para Primaria e Infantil desde las 9:20 a las 14:20. Aquellos que se queden en comedor podrán escoger entre salir a las 15:30 o a las 16:30, Recordaros también que hasta las 16:30 estarán acompañados por sus propios profesores. En junio y septiembre, la jornada, como siempre, se reduce una hora, pero también habrá servicio de comedor.

¡Feliz verano a toda nuestra comunidad educativa!

En el enlace adjunto se puede descargar el listado por cursos de los libros de texto que se utilizarán en el próximo curso 2020-2021.

Libros de texto por cursos

Resolución de 14 de mayo de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se inicia el procedimiento de admisión, se aprueba el calendario de actuaciones, se aprueban las instrucciones de aplicación al procedimiento con motivo del estado de alarma y se determinan las Comisiones de Escolarización del procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato en el Principado de Asturias, para el curso 2020/2021.

Resolución de 15 de mayo de 2020, de la Dirección General de Planificación e Infraestructuras Educativas, por la que se dictan instrucciones en relación con la documentación a presentar a los efectos de acreditación de los criterios de admisión, en el procedimiento de admisión de alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias, e instrucciones específicas para el procedimiento telemático, para el curso 2020-2021.

Ambas resoluciones pueden consultarse a continuación o a través de la página: https://www.educastur.es/

CALENDARIO 2020

INSTRUCCIONES DOCUMENTACION

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
El procedimiento podrá realizarse de manera presencial o telemática de acuerdo con las instrucciones recogidas en el anexo II de la citada Resolución de 14 de mayo de 2020.
En el supuesto de presentación presencial, los impresos de solicitud estarán disponibles en el portal educativo http://www.educastur.org y a través de la ficha de servicio 2002362, para su descarga, cumplimentación y entrega en el centro elegido en primer lugar, sin perjuicio de la posibilidad de solicitar los impresos en el propio centro.

DOCUMENTACIÓN  QUE  DEBEN   APORTAR:

• Fotocopia del DNI del solicitante o de la página correspondiente del Libro de Familia.
• Certificación (volante histórico con convivencia) de los datos del Padrón Municipal en el que figuren todos los miembros de la unidad familiar que conviven en él, o copia del contrato en el que conste el centro de trabajo, o certificado expedido al efecto por la persona titular de la empresa o responsable del personal de la misma en el que conste el domicilio del centro de trabajo.
• Autorización (modelo ANEXO III) para solicitar datos a la AEAT
• Acreditación de discapacidad del alumno/a sus representantes legales o alguno de sus hermanos o hermanas. (en el caso de estar reconocida por el organismo competente)

CALENDARIO  DEL  PROCEDIMIENTO 

Del 15 al 19 de junio	Presentación de las solicitudes de admisión en el centro elegido en 1ª opción
30 de junio	Publicación de las listas provisionales de solicitudes admitidas y no admitidas en cada centro
30 de junio a 2 de julio	Plazo de alegaciones ante la Dirección del centro educativo o, en su caso, ante la titularidad de los centros concertados
14 de julio	Publicación de las listas definitivas de solicitudes admitidas y no admitidas en cada centro
22 de julio	Publicación, en el centro solicitado como 1ª opción, de un listado asignando plaza al alumnado de Educación Infantil y Primaria que no había resultado admitido en dicho centro

AVISO
Os recordamos que, en cumplimiento de lo dispuesto en la Resolución de 12 de mayo de 2020 de la Consejería de Educación del Principado de Asturias, el centro está abierto en horario desde las 10:00 a las 14:00 horas. Podéis contactar con nosotros para solicitar cita en los teléfonos 985 640 529 y 648 665 605.

Debido a las actuales circunstancias que obligan a los centros educativos a permanecer cerrados, si usted quiere ponerse en contacto con el colegio puede hacerlo a través de cualquiera de los siguientes números de teléfono 985 640 529 o 648 665 605 o a través de los siguientes correos electrónicos:
josegarciafernandez@educastur.org
col.josegarcia@gmail.com

El colegio felicita a su antiguo alumno Raúl Ptaszynski Lanza por haber sacado una de las notas más altas en el examen MIR. Estamos muy contentos por él y reproducimos a continuación el mensaje que nos ha enviado.

-Ya está, se acabó- y una sensación increíble de alegría y tranquilidad. Eso fue todo lo que se me pasó por la cabeza cuando terminé mi examen MIR.
Pasan los días, y empiezas a pensar. Miras hacia delante, visualizas que tipo de médico quieres ser y a donde te quieres ir. Pero también miras hacia atrás. Te das cuenta que has cerrado una etapa. Que después de dos décadas delante de libros y profesores vas a ser tu – por fin- el que ejerza la profesión que tu decidiste, gracias a todo el trabajo y esfuerzo que tú realizaste. Y eso reconforta.
Pero no es lo único que reconforta. Empiezas a repasar las distintas fases de tu formación : universidad,instituto,… y en ese rebobinar de tu -ya no- tan corta vida terminas llegando al principio, a la base, a TU colegio. Y marco el tu en mayúscula porque para mi hay una diferencia bastante importante. Aunque en la facultad y en el instituto pases muy buenos momentos hay algo que se pierde. Y para mi es ese sentimiento de pertenencia, de tantos años con tus mismos compañeros y con unos profesores que te conocen, y tu también a ellos. Para mí es el lugar donde estuve más a gusto y del que guardo mejores recuerdos. Nunca me voy a olvidar de un examen de inglés con Marcelina. Yo había sacado mala nota y ella me dijo que lo repitiese, que seguro que lo podía hacer mejor. Yo le dije que no, al final por un examen tampoco iba a cambiar el mundo. Y lo que me dijo después se me quedo grabado. -Por esta vez te lo paso, pero prometerme que no lo vas a volver hacer. Tu siempre haz todo lo mejor que puedas-
Y en el momento, la verdad, le di la misma importancia que al examen. Poca. Como la atención que prestaba en algunas charlas sobre el futuro y la universidad en ese momento. Poca. Pero va pasando el tiempo, y te vas dando cuenta de las cosas poco a poco. Acabando la carrera, haciendo el trabajo de fin de grado, levantándome cada mañana mientras preparaba el MIR esa última frase retumbaba en mi cabeza. No os imagináis la alegría y la tranquilidad que da saber que lo has dado todo. Ver como tu esfuerzo al final sirve para algo es una sensación inigualable.

Raúl Ptaszynski Lanza