Viaje de inmersión lingüística a Peterborough. Alumnos de 3º y 4º ESO

Los alumnos de 3º y 4º de ESO, acompañados de sus tutores, Orlando y Laly, estuvimos de viaje de inmersión lingüística entre el 18 y el 25 de mayo.

El viaje hasta Peterborough nos ocupó todo el día 18: autobús hasta Santiago de Compostela, avión hasta London Stansted y tren desde el aeropuerto a Peterborough, dónde nos recogieron las familias de acogida.

El jueves se hicieron los test de nivel y la mañana se dedicó a clases. Después de comer hicimos una yincana en el Museo de la ciudad y terminamos la tarde con tiempo libre en Peterborough.

El viernes, después de las clases y tras comer, tomamos un autobús hasta Burghley House y, caminando, nos dirigimos hacia el centro de Stanford, donde tuvimos tiempo libre para visitar la ciudad y hacer alguna pequeña compra.

El jueves salimos temprano en tren hacia Londres y llegamos a la estación de King’s Cross pasadas las 10 de la mañana. Nos dirigimos a Sant James Park con intención de visitar Buckingham Palace, pero fue imposible pues estaba todo cerrado y llenísimo de gente porque estaban con los ensayos y preparativos de los actos conmemorativos de 70º aniversario de la subida al trono de Isabel II.

De allí nos fuimos a ver las casas del parlamento, la torre del Big Ben, la abadía de Westminster y los alrededores de London Eye, desde donde cogimos el metro hasta la Torre de Londres y la zona del Tower Bridge. De vuelta en metro hasta Trafalgar Square, desde donde iniciamos una ruta a pie por el Covent Garden, Chinatown, Leicester Square y Picadilly Circus. De vuelta a Trafalgar Square dispusimos de tiempo libre y la mayoría de los alumnos decidieron visitar la National Gallery, hasta la hora de cierre. Después casi todos los alumnos participaron en una divertidísima sesión de baile en la que también participaron los que pasaban por allí y se animaron.

El domingo también visitamos Londres, pero esta vez salimos más tarde, ya que los domingos hay menos trenes. Llegamos a la estación de San Pancras, desde donde tomamos el metro a Russell Square, para dedicar la mañana a visitar el British Musseum con detenimiento.

A la salida del museo tuvimos tiempo libre para comer y pasear por la zona de Oxford Street. Al terminar el tiempo libre tomamos el metro para dirigirnos a Candem Town, donde pasamos el resto de la tarde, hasta que tomamos el tren de regreso a Peterborough.

El lunes tocaba visitar Cambridge. Salimos en tren desde la estación de Peterborough, pasamos por March y Ely y llegamos a Cambridge a las 10:30 de la mañana. Desde la estación de tren hay una media hora caminando hasta la ciudad. Allí hicimos un recorrido que nos llevó el resto de la mañana. Visitamos la iglesia de Our Lady, pasamos por el Museo Polar, vistamos el Corpus Clock (que costó 1 millón de libras y que presentó Stephen Hawking) y paseamos por varios Colleges (Penbroke, Peterhouse, Fitzwilliam, King’s, Trinity, Queens, Claire Hall, St Catherines,…). Después hubo tiempo libre para comer, visitar la ciudad y comprarse alguna de las típicas sudaderas de Cambridge.

El martes retomamos las clases matutinas, de 9:00 a 13:00 horas y después de comer tocaba realizar la yincana en la catedral de Peterborough, dónde está enterrada Catalina de Aragón, hija de los Reyes Católicos y primera esposa de Enrique VIII.

Al terminar la actividad tuvimos tiempo libre para disfrutar de nuestra última tarde en Peterborough.

El día siguiente, después de las clases y tras terminar de comer, comenzamos el viaje de vuelta. Paseo hasta la estación de tren, tomamos un tren hasta Ely, allí tomamos otro que nos dejó en el aeropuerto de London Stansted y, tras los habituales problemillas en el control de seguridad, pasamos a la zona de embarque para tomar el avión que, con un retraso de media hora sobre el horario previsto, nos llevaría a Santiago donde nos esperaba el autobús que nos trajo de regreso a Luarca, a dónde llegamos de madrugada, muy cansados, pero con muchas cosas para contar…

Viaje al Parque Nacional de Picos de Europa. Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria.

El pasado 19 de mayo el alumnado de 5º y 6º de EP llevó a cabo la salida cultural programada al Parque Nacional de los Picos de Europa. Después de una madrugadora salida, y tras una breve parada, accedimos con el autobús al entorno de los Lagos de Covadonga. Nuestras guías del Parque, Estela y Laura, nos acompañaron durante todo el recorrido en las proximidades del  lago Enol y donde pudimos disfrutar de la belleza del paisaje y apreciar la biodiversidad del lugar. El sol y la buena temperatura ayudaron mucho en la contemplación de todos los componentes de la fauna y flora del Parque.

Tras un merecido almuerzo en el área recreativa, continuamos la jornada de tarde visitando Covadonga, con su basílica y la cueva de la Santina.
A continuación, hicimos una breve parada en el pueblo de Cangas de Onís para merendar y descansar. Regresamos a Luarca a última hora de la tarde con una estupenda sensación después de una jornada completa de naturaleza y convivencia.

Convocatoria de becas para el alumnado con necesidades educativas especiales

En el siguiente enlace encontrarás la información necesaria para solicitar becas de estudio para el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria con necesidades educativas especiales.

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/primaria-secundaria/necesidad-especifica-apoyo-educativo.html

Día de la familia 2022. 3º Ed. Primaria

El 15 de mayo de 2022, se celebra el “Día de la Familia”. Con motivo de dicha celebración el alumnado de 3º Ed. Primaria hizo una manualidad para llevar a sus casas. ¡Felicidades familias!

Huerto escolar. 3º de Educación Primaria

Así de bien se lo pasan y disfrutan el alumnado de 3º Ed. Primaria sembrando y regando en nuestro huerto. Ya han plantado lechugas, fresas, calabacines. Seguiremos con este proyecto.

Felicitación a nuestras alumnas Marilís y Noemí de 2º ESO, Campeonas de Asturias de Baloncesto.

La generación 2008 femenina del CBN (Club Baloncesto Navia) consiguió este domingo su segundo título de Campeonas de Asturias, tras el logrado en 2018 en categoría benjamín.

Las chicas de Sergio pusieron la guinda a una fenomenal temporada, en la que solamente cedieron una derrota, en un fantástico fin de semana de baloncesto el celebrado en nuestro polideportivo, en el que los cuatro equipos contendientes dieron lo mejor de sí mismos, dignificando este juego de una manera magnífica.

 Además, Marilís fue la artífice del Mejor Salto del Torneo que podéis disfrutar en la imagen anterior

Premiados en el Día del Libro

El pasado 23 de abril se celebró en Luarca la V Feria del Libro.  Entre las múltiples actividades programadas, tuvo lugar la entrega de los premios a los ganadores del Concurso del “Día del Libro” para los centros educativos del concejo.  En esta ocasión, nuestro colegio ha obtenido cuatro premios en las tres categorías participantes.

Categoría B (1º, 2º y 3º ESO)

  • PRIMER PREMIO: Olalla Fernández Lamela (1º ESO)
  • SEGUNDO PREMIO: Héctor Martín González (1º ESO)

Categoría C (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO)

  • PRIMER PREMIO: Ángela Fernández Lamela (4º ESO)
  • SEGUNDO PREMIO: Carmen Garrido Alejandre (4º ESO)

Desde el colegio les transmitimos nuestra más sincera enhorabuena y el deseo de que continúen practicando esa afición a la escritura.

Día del libro en 3º y 4º de Primaria

Con motivo de la celebración del “Día del Libro” el alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria ha trabajado diferentes actividades relacionadas con la lectura. Han comprobado que los libros son buenos aliados para introducirnos en distintas aventuras.

Jornadas Culturales en 3ª y 4ª de Primaria

Como cierre del segundo trimestre, tuvieron lugar las Jornadas Culturales en el colegio con el tema “Gente que cambia el mundo”.
Os dejamos una muestra de la participación del alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria. Agradecemos la colaboración de las personas que participaron en ellas.

Admisión de alumnado curso 2022-2023

Resolución de 22 de febrero de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se aprueban instrucciones en relación con la presentación de solicitudes, con la documentación a presentar a los efectos de acreditación de los criterios de admisión y con el alumnado que cursa simultáneamente Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato y Enseñanzas Profesionales de Música y Danza, en el procedimiento de admisión de alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias, para el curso 2022-2023.

Resolución de 23 de febrero de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se aprueba calendario de actuaciones y se determinan las Comisiones de Escolarización del procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en el Principado de Asturias, para el curso 2022-2023.

Ambas resoluciones pueden consultarse en la web del Centro o a través de la página: https://www.educastur.es/

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Los impresos de solicitud estarán disponibles en la sede electrónica del Principado de Asturias (ficha de información pública con el código AUTO0237T01) y en el portal educativo Educastur, sin perjuicio de la posibilidad de la posibilidad de pedirlos en el propio centro.

DOCUMENTACIÓN  QUE  DEBEN   APORTAR:

  • Fotocopia del DNI del solicitante o de la página correspondiente del Libro de Familia.
  • Certificación (volante histórico con convivencia) de los datos del Padrón Municipal en el que figuren todos los miembros de la unidad familiar que conviven en él, o copia del contrato en el que conste el centro de trabajo, o certificado expedido al efecto por la persona titular de la empresa o responsable del personal de la misma en el que conste el domicilio del centro de trabajo.
  • Autorizaciones de los miembros de la unidad familiar para la consulta de los datos de la renta de las personas físicas para el ejercicio 2020. (solo cumplimentar si se desea obtener puntuación por la renta).
  • Acreditación de discapacidad del alumno/a sus representantes legales o alguno de sus hermanos o hermanas. (en el caso de estar reconocida por el organismo competente)

CALENDARIO  DEL  PROCEDIMIENTO 

3 a 13 de mayoPresentación de las solicitudes de admisión en el centro elegido en 1ª opción
24 de mayoPublicación de las listas provisionales de solicitudes admitidas y no admitidas en cada centro
24 a 26 de mayoPlazo de alegaciones ante la Dirección del centro educativo o, en su caso, ante las personas titulares de los centros concertados
8 de junioPublicación de las listas definitivas de solicitudes admitidas y no admitidas en cada centro
21 de junioPublicación, en el centro solicitado como 1ª opción, de un listado asignando plaza al alumnado de Educación Infantil y Primaria que no había resultado admitido en dicho centro