Campamento en Loredo (Cantabria). 1° y 2° ESO

El miércoles 2 de mayo los alumnos de 1° y 2° ESO  iniciaron el viaje de estudios al campamento  de aventura de Loredo,  en Cantabria.
Las actividades del primer día comenzaron nada más llegar,  una vez hecha la distribución de grupos y cabañas. Después de comer,  practicaron surf y diferentes  juegos.  A pesar de que  el tiempo  no acompañó,  fue un día entretenido e intenso.

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El segundo día estuvo dedicado a visitar la ciudad de Santander.  El trayecto fue largo ya que  comenzamos recorriendo  a pie la playa de Loredo  hasta llegar a Somo.  Allí cogimos el ferry que  nos llevó  a Santander.  El  resto del día  lo pasamos visitando los lugares más emblemáticos  de la ciudad : península de la Magdalena,  Paseo de Pereda,  Centro Botín… A la vuelta,  después de de cenar,  finalizaron el día con unas actividades muy divertidas.

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El tercer  y último día,  y a pesar del cansancio,  aprovecharon la  mañana practicando surf y otros juegos en la playa. Después de comer,  tras recoger  el equipaje y despedirnos, iniciamos el regreso  a Luarca.

Viaje al Reino Unido. Quinto día.

Una vez que llegamos todos al colegio, con algún pequeño retraso debido a que los autobuses no fueron tan puntuales como de costumbre ya que se celebraban las elecciones locales, dispusimos de un rato de tiempo libre hasta las 10 de la mañana para después ir a ver una película de cine, por supuesto en inglés. Vimos «The great wall» con Matt Damon y Willem Dafoe.

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Al terminar la película tuvimos tiempo libre para comer, hasta reunirnos en el colegio  para esperar hasta que empezaran las clases.

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Hoy fue nuestra última tarde con clases. Mañana será nuestro último día con lecciones de inglés, con nuestras profesoras Hillary y Clare.

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Mañana será otro día…

Viaje al Reino Unido. Cuarto día.

Más temprano que lo habitual nos dirigimos al punto de encuentro para acercarnos a la estación de tren de Peterborough y dirigirnos a Londres King Cross, desde dónde nos subimos en el metro para llegar hasta la estación de Tower Hill, para ver la Torre de Londres y el Tower Bridge.

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Volvimos al metro para acercarnos hasta Westminster, para ver London Eye y llevarnos una sorpresa inesperada, que fue encontrarnos con las Casas del Parlamento y la Torre del Big Ben cubiertas de andamios, como lo estarán los próximos tres años.

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Caminamos hasta Trafalgar Square dónde tuvimos un rato de tiempo libre para comer. Algunos completaron su almuerzo en el Mc Donalds y otros fueron a la National Gallery,
Desde allí caminamos por St. James Park hasta Buckingham Palace. Seguimos por Green Park hasta Picadilly Circus dónde tuvimos tiempo libre para hacer compras.

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Terminamos nuestra visita a Londres caminando desde Picadilly Circus hasta el Covent Garden, pasando por Chinatown. En Covent Garden disfrutamos de varias actuaciones de vivo de magia, música clásica y equilibrismo, entre otras.

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Ya bastante cansados volvimos a coger el metro hacia King Cross dónde tuvimos un rato libre para acercarnos hasta el Andén 9 3/4 y a la tienda de Harry Potter. Desde allí en tren hasta Peterborough, para, por fin, cerca de las 10 de la noche, estar ya todos en casa de nuestras respectivas familias de acogida.

Viaje al Reino Unido. Tercer día.

Aunque las previsiones meteorológicas no eran buenas, el día amaneció despejado y con una temperatura no muy baja.

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Todos los alumnos llegaron a la hora convenida al colegio para comenzar las clases que terminaron a las 13:00. A continuación un poco de tiempo para comer y salir al punto de encuentro para dirigirnos a Burghley House en autobús.

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Allí escuchamos atentamente las explicaciones de nuestro guía Walker, que nos acompañó durante el largo paseo que dimos por el Deer Park.

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Continuamos hacia el Princess Diana Memorial, que se encuentra en el parque y tiene en su interior un curioso monumento rodeado de dibujos de niños pequeños dedicados a la difunta princesa.

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Ya para finalizar nos dirigimos caminando hacia la localidad de Stanford, donde dispusimos de tiempo libre antes de regresar a Peterborough a las seis de la tarde para, muy cansados por la larga caminata, descansar en nuestras respectivas casas de acogida.

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Viaje al Reino Unido. Segundo día.

A la hora convenida todo el mundo estaba en el punto de reunión. Allí nos recogió nuestro guía Jim para, en primer lugar, hacernos un recorrido por el centro de la ciudad para que nos pudieramos orientar y no perdernos en futuras actividades. Un momento muy divertido fue cuando les dimos de comer a los cisnes en el río.

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Después nos dirigimos a la catedral para realizar una actividad muy interesante. Una vez divididos en grupos se le entregó a cada uno un cuestionario diferente y un plano de la catedral con los puntos en los cuales se podía encontrar la respuesta. Esto implicaba recorrer toda la catedral para encontrar, cuanto antes, las soluciones para ser los primeros en responder a las cuestiones planteadas. Luego, ya en el colegio, Jim nos dijo las respuestas correctas.

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Al terminar esta actividad se dispuso de tiempo libre para comer y hacer alguna compra, porque a las 14:00 horas tendría lugar el test de inglés para separar a los alumnos según su nivel de competencia en lengua inglesa. Tras recibir las instrucciones de seguridad para saber como actuar en caso de cualquier problema que implicara la evacuación del edificio, los alumnos tuvieron sus primeras clases que duraron hasta las 18:00 horas, momento en el cual se dirigieron a sus respectivos domicilios. Para tranquilidad de los profesores, a los pocos minutos todos estaban ya con sus respectivas familias de acogida. A ver si mañana tenemos también un buen tiempo como hoy que, aunque frío, no tuvimos la lluvia que anunciaban las previsiones meteorológicas.

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Viaje al Reino Unido. Primer día

Muy temprano nos reunimos en el Aeropuerto de Asturias y salimos hacia el Reino Unido. Aterrizamos en el aeropuerto de Stantsted con casi media hora de adelanto y llegamos a Peterborough una hora antes de lo previsto.

En Peterborough el tiempo estaba desapacible. Nos reunimos en el colegio que WLS tiene en el centro de la ciudad y nos vinieron a recoger las familias, que nos causaron una muy buena impresión inicial.

A las 7 de la tarde, hora local, todos estábamos ya con nuestras familias de acogida

Jornadas Culturales. Concurso 3º ESO vs 4º ESO

Siguiendo la tradición iniciada en años anteriores, el viernes 27 de abril, último día de las Jornadas Culturales, tuvo lugar el concurso de preguntas sobre los temas a los que se dedicaron dichas jornadas. Este concurso enfrentó, en grupos de cuatro alumnos a 3º contra 4º ESO.
Empezó muy reñida la cosa pues al cabo de 18 preguntas todavía no se había producido ningún fallo. Sin embargo, poco a poco el marcador se fue decantando hacia los alumnos de 4º ESO que, rompiendo una ley no escrita por la que siempre había sido 3º ESO el ganador, se alzaron con la victoria con una puntuación de 44 puntos frente a los 38 alcanzado por el grupo de 3º.
Los representantes de 4º ESO que ganaron el concurso fueron Marcos, Oscar, Carlos y Sofía. Enhorabuena no solo a los campeones sino también a todos los participantes.

 

Jornadas Culturales. Charla «Origen del Reino de Asturias»

Los alumnos de la ESO han disfrutado de una charla sobre el «Origen del Reino de Asturias» de mano de la historiadora y arqueóloga ovetense Laura Bécares Rodríguez. Los estudiantes han podido aprender cómo interpretan los investigadores  las diferentes fuentes de las que bebe la historia para elaborar una teoría fidedigna sobre el verdadero origen del Reino asturiano.

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Jornadas Culturales. Charla «Centenario del Parque Nacional Picos de Europa»

Hoy por la mañana hemos tenido el placer de contar con la presencia en el colegio de Camilo Sousa, conocido montañero de la región y popular conductor del programa “Mochileros” de la TPA. El motivo de su charla ha sido el de explicar y comentar al alumnado de Secundaria la creación de los Picos de Europa como primer Parque Nacional de España, así como detalles sobre la importancia de dicho acontecimiento.

Tanto los alumnos como el profesorado del Centro hemos disfrutado con su ameno e interesante discurso y nos hemos concienciado sobre la necesidad de cuidar y preservar nuestro medio natural.

Jornadas Culturales. Talleres de química

Los alumnos de 6º de Educación Primaria y de los cuatro cursos de ESO participaron en unos talleres de química impartidos por Ana María Fernández Cueto, la científica «Quimi», química y divulgadora científica.

Los alumnos de 6º de Primaria realizaron el taller titulado «Albóndigas Saltarinas».

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Los alumnos de 1º y 2º de ESO realizaron el taller «Listos para encapsular» en el que experimentaron con el cloruro potásico y el alginato para encapsular agua.

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Para los alumnos de 3º y 4º de ESO se escogió el taller «No te precipites» en el que los alumnos pudieron realizar la reacción entre el sulfato de hierro (II) y el hidróxido de sodio, que produce un bonito precipitado de hidróxido de hierro (II).

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De esta manera tan lúdica nos hemos acercado al trabajo en el laboratorio y además ampliamos nuestros conocimientos de química. Quien sabe, quizás alguien haya descubierto una vocación científica…